jueves, 20 de diciembre de 2018

¡Feliz Navidad!


Con motivo de las fiestas navideñas, los alumnos de 2º ESO B han elaborado un árbol con tarjetas navideñas y han decorado su clase.

En su nombre os deseo a todos una feliz Navidad y un próspero año nuevo.


Aquí tenéis el resultado final.











jueves, 6 de diciembre de 2018

Sandra Salgado Cid, ganadora del colegio del VI concurso "Carta a un militar español"

 La alumna de 4ºA, Sandra Salgado Cid, ha resultado ganadora del colegio del VI concurso "Carta a un militar español", que este año con motivo del 30 aniversario de la incorporación de la mujer a las Fuerza Armadas está dedicado a las mujeres militares. En su carta, Sandra reflexiona sobre la importancia de este hecho además de rendir un pequeño homenaje a nuestros soldados. Ahora la carta de Sandra pasará a participar a nivel provincial.

Aquí os dejo su carta. ¡Enhorabuena, Sandra!


CARTA A UNA MILITAR

 Para una mujer militar,

A ti como profesional y persona, tú que hiciste de tu profesión nuestra seguridad, protección y bienestar. Me enorgullece que haya personas como tú, que decidiste, seguramente, a una edad muy temprana ponerte al servicio de personas como yo, ciudadanos de a pie. No tuvo que haber sido fácil ni para vosotras, que antepusisteis la vida de otros a la vuestra ni tampoco para los de vuestro alrededor, pero sí muy acertado, os necesitamos.

Me imagino cómo puede ser vuestro día a día: disciplina, viajes, maniobras, órdenes, y lo más duro de todo, los peligros que os acechan. Eso sí, siempre con mucha dignidad, dejando a veces vuestra casa, vuestra familia, sin saber a qué hora volveréis, pero, cuando lo hacéis, tenéis la satisfacción que proporciona una profesión tan humanitaria como la vuestra. Sois capaces de dar tanto por gente desconocida, que vuestra vida como madres, hijas y esposas, en definitiva, mujeres, estará sin duda llena de amor y comprensión.

 Ha sido muy importante vuestra incorporación a las Fuerzas Armadas, siempre una mujer entiende a otra mujer, tenemos sentimientos que compartimos como el amor de madre o la pérdida de un hijo. Además, ponéis vuestro corazón en el trabajo, consolando a los niños, ofreciendo una luz de esperanza en esos pueblos o ciudades que viven las guerras, el hambre y las tragedias… ahora vosotras también estáis para escucharnos. No pensáis en el miedo cuando os toca protegernos y ojalá nunca tuvierais que defendernos con armas y sólo tuvierais que utilizar las palabras, el mundo sería mucho mejor para todos. Estoy segura de que entre todas lograréis en un futuro, espero que no muy lejano, traer la paz al mundo.

Para mí sois todo un ejemplo de valentía y generosidad. Sois capaces de ascender a puestos de altos mandos, a base de vuestro esfuerzo, trabajo y gran dedicación. Antaño era impensable que una mujer alcanzase este logro, con vuestro ímpetu lo habéis conseguido, enhorabuena.

 Debo hacer mención también a ellos, que al igual que vosotras se dejan hasta la vida en defendernos. Todos, vosotros y vosotras, sois unos valientes, y ejemplo a seguir por muchas de nosotras. Quiero que sepáis que aquí estamos apoyándoos con todo el corazón. Os envío toda mi fuerza y mi afecto.

Un abrazo para todos los militares del mundo.

GRACIAS.

lunes, 26 de noviembre de 2018

2º BACHILLERATO

ROMANCERO GITANO

Subo al blog los apuntes sobre el Romancero gitano de Federico García Lorca. Además, os los enviaré por correo electrónico y  los dejaré en clases. En estos días comenzaremos a trabajar estos y otros conceptos.
Mucho ánimo y seguid trabajando.



domingo, 4 de noviembre de 2018

2º de Bachillerato. El verbo. Las perífrasis verbales.



Subo al blog los apuntes El verbo. Las perífrasis verbales. Además, os los enviaré por correo electrónico y  los dejaré en clases. En estos días comenzaremos a trabajar estos conceptos.
Mucho ánimo y seguid trabajando.


martes, 23 de octubre de 2018

VI EDICIÓN DEL CONCURSO CARTA A UN MILITAR ESPAÑOL

1º BACHILLERATO y 4º ESO CONCURSO LITERARIO "CARTA A UN MILITAR"

 En esta edición el tema base del concurso será “30 años defendiendo la igualdad” y la carta deberá estar dedicada a una militar española; en 1988 se aprueba la incorporación paulatina de la mujer a las FFAA, desde entonces, ellas han ido ganando presencia en nuestros Ejércitos y la Armada, tanto en las esferas de mando como en los escalafones inferiores. Los alumnos y alumnas participantes deberán escribir una carta a una de estas militares anónimas, contarle qué es lo que más admiran de su labor y relacionándolo con esta, por qué es importante la igualdad en las FFAA y cómo contribuye a mejorar nuestra sociedad. De esta manera, haremos que reflexionen acerca de la igualdad, rompan con clichés de género y conozcan la labor de nuestras FFAA. El texto deberá ser original y tendrá un título

 OBJETIVOS DEL CONCURSO 

 1) Hacer un homenaje a la profesionalidad, la entereza y la valentía de las mujeres en la FFAA.

 2) Posicionar a las FFAA como modelo de integración, conciliación y atención a las exigencias en materia de igualdad. Porque es en las FFAA donde la paridad de género se ha convertido en una constante que no sólo en las esferas de mando, sino también en los escalafones inferiores. Todo ello, gracias a una amplia legislación que se ha asegurado de que la mujer tenga los mismos derechos y deberes en cuanto a formación, salario, ocupación de destinos, etc., haciendo especial hincapié en permitirle una absoluta y completa compaginación de su vida profesional y personal.

 3) Provocar una reflexión entre la juventud acerca de la importancia de la igualdad en un sociedad justa, moderna y plural.

 FORMATO, IDIOMA Y EXTENSIÓN DE LAS CARTAS

 La extensión de la carta no debe ser superior a un folio A4 por una cara, con un tipo de letra Arial o similar de 12 puntos y tendrá que ir escrita en castellano. Además, deberá ir encabezada con un título, el nombre y apellidos del alumno/a, su curso y el nombre del centro educativo. Al ser un concurso a nivel nacional, los relatos se enviarán en el idioma castellano.

¿DÓNDE PODÉIS BUSCAR LA INFORMACIÓN?

 En la página web del concurso www.cartaaunmilitar.es se encuentra la sección “ASÍ SON NUESTRAS MUJERES” donde los estudiantes podrán visionar vídeos, consultar datos, testimoniales de mujeres militares…

PLAZOS DE ENTREGA

 Deberéis enviar vuestra carta en un archivo de Word a la dirección de correo electrónico sperea@edu.xunta.es hasta el día 23 de noviembre incluido.



ALGUNOS EJEMPLOS QUE OS PUEDEN SERVIR DE INSPIRACIÓN

Mi admirado militar:

 Es fácil ver desde fuera cómo se solucionan situaciones especiales, como en las labores posteriores al hundimiento del Prestige, grandes incendios, como este último sucedido en Galicia este otoño tan caluroso, o catástrofes como el terremoto de Lorca, en las que intentáis proteger a las personas, la naturaleza y el medioambiente y no darnos cuenta de que detrás de todas esas soluciones estáis vosotros.

 La mayoría de las personas, presuponen que los militares sirven básicamente para defender el territorio nacional en caso de guerra, y no conocen vuestra gran labor humanitaria. Por esto, y como ciudadana, quería agradecerte y mostrarte mi admiración, por todas esas funciones que realizas y que en muchas ocasiones para nosotros pasan inadvertidas. Me gustaría que pensaras que esta carta es un pequeño homenaje a todo tu esfuerzo, el cual a veces no está del todo reconocido. En todas esas acciones podemos ver todos tus valores: espíritu de sacrificio, valor, de servicio desinteresado...

 He oído tantas cosas de ti…, de tu compromiso con la sociedad y también con tus compañeros, de tu sentido del deber, de que pasas mucho tiempo lejos de tu familia para ayudar a otras que no conoces... Te imagino despidiéndote de ellos con tristeza, pero a la vez contento porque vas a cumplir con tu compromiso de ayudar a los demás. Te imagino llegando a tu lugar de destino, a miles de kilómetros de tu casa y recordar a tus hijos cada vez que ayudas a los niños en países a los que llevas víveres, imagino tu felicidad al ver su sonrisa. Te imagino pasando la Navidad lejos de todos tus seres queridos, y pasándola con tu otra familia: tus compañeros. Tu familia estará orgullosa de ti, como lo estoy yo. El sentido del deber está por encima de todas las cosas importantes en tu vida. Yo no sé si podría hacerlo. Por eso cuentas con toda mi admiración.

 Gracias por tu trabajo, eres un ejemplo para todos. Tu trabajo, no solo es trabajo, es emoción, sentimiento, frustración en algunos momentos, rabia, pena, alegría, hermandad, soledad...

 Por todo lo dicho, simplemente decir que siempre te admiraré, y una vez más, GRACIAS.

Gema da Rocha, ganadora provincial 2018.



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 Admirado Isaac Peral: Le escribo esta carta para hacerle saber, allí donde esté, que después de haber leído sobre usted, siento un gran interés por los descubrimientos y avances que hizo a lo largo de su vida, y por su gran labor al servicio militar español; sobre todo por la época en la que le tocó vivir, nada que ver con la actual, en la que puedo leer sobre su vida con un solo clic en mi ordenador.

 Se preguntará el porqué de esta carta. Pues nos han pedido en clase que leamos sobre un militar español, y tras varias búsquedas, lo descubrí a usted. Me llamó la atención que fuera el inventor del primer submarino torpedero, que se propulsaba eléctricamente bajo el mar. Gracias a su invento tuvimos la solución para defendernos de las modernas máquinas de guerra con las que otros países contaban.

 Me sorprendo aún más al pensar, que ha nacido tan solo 150 años antes que yo, en una época en la que un niño de su edad, con tan sólo ocho años, tenía el título de aspirante de Marina y el derecho a utilizar el uniforme de la corporación. Yo a su edad el único uniforme que conocía era el de mi colegio. Con esto quiero decir que empezó muy joven a prepararse y orientar su vida hacia el mundo Naval.

 Usted me ha enseñado que las cosas se consiguen insistiendo y luchando por lo que uno cree a pesar de las dificultades porque sé que en su época, había mucha gente, que no creía en su proyecto, entre ellos el ingeniero Sr. Julio Álvarez, que decía que haría un gran ridículo. Pero a día de hoy, todos podemos ver en el Museo Naval de Cartagena su submarino, sin duda nada que ver con uno actual, pero es importante reconocer y valorar su trabajo. Los avances son fruto de personas que como usted permiten que todo evolucione. Como decía Julio Verne “La ciencia, muchacho, está hecha de errores, pero de errores útiles de cometer, pues poco a poco, conducen a la verdad.”

 No me quiero despedir sin decirle que, a mayores de mi admiración, tiene levantados monumentos y calles con su nombre tanto en España como en el extranjero, y que cuatro submarinos de la armada, uno de ellos en construcción todavía, portan su nombre. Sin duda, hay personas que como usted dejan huella “submarina” en la historia.

Noemi Vidal Conde, ganadora provincial 2017




Oratoria PROYECTO FLORENCIA


Los alumnos de Oratoria de 1º de ESO van a colaborar activamente con el proyecto ERASMUS + k1, “Impulso a la educación inclusiva a través de la innovación, el plurilingüismo y la gestión eficaz”, para ello han elaborado este folleto turístico sobre Florencia, ciudad de destino de la primera movilidad y se lo han entregado a la profesora elegida para desplazarse, Beatriz Nieto Outomuro

 Todos los alumnos han participado en la actividad mejorando así su competencia lingüística, cultural y digital. Además, durante el desarrollo de la actividad se han potenciado la empatía y el respeto por las ideas de los demás. Los estudiantes han participado en todo momento en el diseño y contenido del folleto turístico, fomentando así la confianza en sí mismos, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad de aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.


 Ikbal, Hiba y Milagros han sido las encargadas de buscar la información gastronómica.


 Ziena Nicole se ha ocupado del clima.




 Khadidiatou y Jaurui han investigado sobre la Galería de los Ufizzi .





 Leslie, Laura y Fernando han buscado la información de los Jardines de Boboli, la Fontana del Porcellino y el David de Miguel Ángel

 Yassmine, Mario, Daniela y Keren se han encargado de buscar la información del Ponte Vecchio, la Plaza Michelangelo, la Iglesia Santa Croce y el Palacio Pitti.



 Saray, Yi Chi y Manuel han sidos los responsables de buscar la información de Santa María del Fiore.



 ¡Te deseamos un fantástico viaje, Bea!


Aquí tenéis su trabajo.

 

domingo, 21 de octubre de 2018

Temas de literatura 1ª EVALUACIÓN 2º BACHILLERATO

Tal y como os he comentado en clase, subo al blog los temas de literatura correspondientes a la primera evaluación.


 Tema 1: El Modernismo. Características generales a través de la figura de Rubén Darío.



 Tema 2: La novela en la Generación del 98: Baroja, Unamuno y Azorín.




Tema 3: Las trayectorias poéticas de Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez.


viernes, 5 de octubre de 2018

Oratoria.

"NOS PRESENTAMOS"


 Los alumnos de Oratoria han estado trabajando el lenguaje verbal y cinésico a través de un sencillo ejercicio: presentarse oralmente ante sus compañeros.

Aunque en principio el ejercicio parecía sencillo, los alumnos tuvieron que superar los nervios y la vergüenza iniciales, y enfrentarse al reto de hablar ante la clase.


Aquí tenéis los vídeo, grabado por los propios alumnos, con el resultado final

Andrew, Jiarui y Milagros



Daniela, Fernando, Hiba e Ikbal



Jasmine, Keren, Khady, Laura y Leslie




Manuel, Mario, Yi Chi y Ziena





Enhorabuena, chic@s

lunes, 1 de octubre de 2018

Crónica de una muerte anunciada. Gabriel García Márquez


2º Bachillerato.

Tal y como os he comentado en clase, subo al blog los apuntes de la primera obra de lectura, Crónica de muerte anunciada de Gabriel García Márquez.



lunes, 24 de septiembre de 2018

Día Europeo de las Lenguas

"Palabras únicas. Cada lengua supone una particular visión del mundo"

¿Sabías que existen palabras que no poseen una traducción exacta en otros idiomas?  Esto es lo que sucede con las palabras españolas sobremesa o empalagoso. Una lengua es mucho más que un conjunto de palabras que se agrupan de acuerdo a convenciones sintácticas, una lengua también supone la creación de significado a través de nuestras experiencias.

 Este es el punto de partida de la actividad “Palabras únicas” que los alumnos de 4º de ESO A han realizado con motivo del Día Europeo de las Lenguas y cuyo objetivo es que los alumnos reflexionen acerca de las relaciones que existen entre las emociones, la cultura y el lenguaje. Partiendo de la premisa "Cada lengua supone una particular visión del mundo", el profesor les ha mostrado a los alumnos que hay palabras que son únicas en cada lengua. Los alumnos bajo la guía del profesor visitaron la página del Día de las Lenguas del Consejo Europeo y conocieron muchas palabras únicas.


Asimismo, el profesor les explicó a los alumnos qué es el día europeo de las lenguas, quién lo organiza y los motivos de la celebración de este día. Además, a través de un mapa los alumnos observaron las principales familias lingüísticas de Europa.
Posteriormente, los alumnos, mediante una puesta en común, decidieron incluir la palabra "luscofusco" en el listado de palabras únicas, enviando un correo electrónico a la página del Día Europeo de las Lenguas del Consejo Europeo.


lunes, 17 de septiembre de 2018

Bienvenid@s


Hoy, 17 de septiembre, estrenamos con ilusión el curso 2018-2019 y quisiera daros la bienvenida a tod@s los alumn@s.  Comienza así una etapa llena de aprendizajes, ilusiones y proyectos. Estudiad desde el primer día ya que el esfuerzo y el trabajo son esenciales para lograr el éxito.



 Como adelanto, os invito a ver el documental "Camino a la escuela" que nos ayudará a reflexionar sobre la importancia del esfuerzo y la perseverancia y que también nos recuerda  que en muchos lugares del mundo acudir al colegio es un privilegio y no una obligación.






viernes, 22 de junio de 2018

DESPEDIDA CURSO ESCOLAR


Hemos terminado las clases y comienzan las vacaciones. Durante este curso habéis conseguido grandes logros y al mismo tiempo adquirido multitud de conocimientos.

 Aquell@s, que habéis aprobado, disfrutad y descansad. Aquell@s, que debéis recuperar alguna materia, trabajad, el verano es muy largo y hay tiempo para todo.


Os deseo un feliz verano a tod@s.



viernes, 15 de junio de 2018

ENHORABUENA,CHIC@S


Los alumnos de 3º ESO A han sido los ganadores en su categoría del V concurso escolar "Xornalistas na Escola". Aquí podéis ver su fantástico trabajo publicado en el Xornal Escolar.





Su creativo periódico se ha centrado en las siguientes noticias: El proyecto Erasmus + K1, "La eduación iclusiva para el S.XXI", los trabajos sobre la escuela inclusiva "Reinventemos juntos una escuela para tod@s",  la participación en las Tertulias Literarias y la excursión a San Ciprián de Lás.



Como parte de su premio han acudido a la entrega de diplomas en el centro comercial Ponte Vella, y han disfrutado de un entretenido espectáculo de magia  y de unos talleres interactivos.







¡Felicidades, chic@s!




jueves, 7 de junio de 2018

V CONCURSO XORNALISTAS NA ESCOLA



Ayer el periódico de la clase de 3º ESO A, "La Región Escolar" , ha sido publicado en el Xornal Escolar.
¡Fantástico trabajo, chicos!







martes, 5 de junio de 2018

FEDERICO GARCÍA LORCA







"Poesía es la unión de dos palabras que uno nunca supuso que pudieran juntarse, y que forman algo así como un misterio"





Hoy 5 de junio de 2018, se cumplen 120 años del nacimiento de este inolvidable poeta y dramaturgo español. Nacido en 1898 y miembro de la llamada Generación del 27, García Lorca es considerado uno de los autores de mayor influencia y popularidad de la literatura española del siglo XX, con libros como el "Romancero gitano" y obras teatrales como "Yerma" y "Bodas de sangre".



miércoles, 23 de mayo de 2018

Enhorabuena, Gema


Este martes 22 de mayo ha tenido lugar el acto de entrega del premio del V Concurso Carta a un militar español. La alumna Gema Da Rocha Casas, ganadora del 1er premio a nivel provincial, ha acudido a recoger su premio. Aquí tenéis varias imágenes de la ceremonia de entrega ayer en la Subdelegación de Defensa durante un emotivo acto en el que se rindió homenaje a cuatro militares orensanos fallecidos en misiones internacionales.





Aquí os dejo su carta. ¡Felicidades, Gema!

 Mi admirado militar:

 Es fácil ver desde fuera cómo se solucionan situaciones especiales, como en las labores posteriores al hundimiento del Prestige, grandes incendios, como este último sucedido en Galicia este otoño tan caluroso, o catástrofes como el terremoto de Lorca, en las que intentáis proteger a las personas, la naturaleza y el medioambiente y no darnos cuenta de que detrás de todas esas soluciones estáis vosotros.

 La mayoría de las personas, presuponen que los militares sirven básicamente para defender el territorio nacional en caso de guerra, y no conocen vuestra gran labor humanitaria. Por esto, y como ciudadana, quería agradecerte y mostrarte mi admiración, por todas esas funciones que realizas y que en muchas ocasiones para nosotros pasan inadvertidas. Me gustaría que pensaras que esta carta es un pequeño homenaje a todo tu esfuerzo, el cual a veces no está del todo reconocido. En todas esas acciones podemos ver todos tus valores: espíritu de sacrificio, valor, de servicio desinteresado...

 He oído tantas cosas de ti…, de tu compromiso con la sociedad y también con tus compañeros, de tu sentido del deber, de que pasas mucho tiempo lejos de tu familia para ayudar a otras que no conoces... Te imagino despidiéndote de ellos con tristeza, pero a la vez contento porque vas a cumplir con tu compromiso de ayudar a los demás. Te imagino llegando a tu lugar de destino, a miles de kilómetros de tu casa y recordar a tus hijos cada vez que ayudas a los niños en países a los que llevas víveres, imagino tu felicidad al ver su sonrisa. Te imagino pasando la Navidad lejos de todos tus seres queridos, y pasándola con tu otra familia: tus compañeros. Tu familia estará orgullosa de ti, como lo estoy yo. El sentido del deber está por encima de todas las cosas importantes en tu vida. Yo no sé si podría hacerlo. Por eso cuentas con toda mi admiración.

 Gracias por tu trabajo, eres un ejemplo para todos. Tu trabajo, no solo es trabajo, es emoción, sentimiento, frustración en algunos momentos, rabia, pena, alegría, hermandad, soledad...

 Por todo lo dicho, simplemente decir que siempre te admiraré, y una vez más, GRACIAS.


martes, 15 de mayo de 2018

LOPE DE VEGA Y LA COMEDIA NUEVA

3º ESO

En las próximas sesiones estudiaremos la figura de Lope de Vega centrándonos sobre todo en su labor como dramaturgo. Para ayudaros a entender la evolución que sufrió el teatro en el Barroco os dejo unas imágenes que recogen la estructura de los corrales de comedias y  que en clase estudiaremos con más detalle.





jueves, 26 de abril de 2018

Mercadillo de libros

El martes 24 de abril, los alumnos del colegio Padre Feijoo han asistido al Mercadillo de libros que los Departamentos de Geografía e Historia y Lengua y Literatura española han organizado con motivo del V Festival del libro.

En las semanas previas al Festival, las profesoras a cargo de la actividad, María Jesús Corral y Sara Perea, han recogido y seleccionado los libros que los alumnos han traído para intercambiar.

El mercadillo ha sido todo un éxito. Los propios alumnos se han convertido en críticos literarios y se han recomendado libros unos a otros. Una actividad fantástica para fomentar la lectura.

Aquí tenéis un breve vídeo de la actividad.

domingo, 22 de abril de 2018

2º BACHILLERATO EL VERBO. LOS TIEMPOS VERBALES


En el siguiente enlace tenéis a vuestra disposición el último tema del curso: El verbo. Tiempos verbales.
Ya os lo he enviado al correo electrónico y os lo dejaré mañana en la clase.


viernes, 20 de abril de 2018

Un libro, un país. V FESTIVAL DEL LIBRO


Los alumnos de 3º ESO A han elaborado este precioso mural,  en el que se recogen las obras literarias más representativas de cada uno de los países de la Unión Europea, con motivo del V Festival del libro.






A través de la siguiente actividad llevada a cabo bajo la supervisión de las profesoras, María Jesús Corral y Sara Perea Fernández, se pretende que los alumnos mejoren sus conocimientos geográficos y literarios. Todo esto sin olvidar sus capacidades estéticas y creativas, ya que durante la creación del mural los alumnos han trabajado diversos medios de expresión y representación.






Además, los alumnos han realizado una breve reseña sobre cada uno de los autores que posteriormente han grabado en este vídeo.



En este enlace podéis ver la lista de países y libros


¡Fantástico trabajo chico@s!

viernes, 13 de abril de 2018

V Concurso Xornalistas na Escola



Los alumnos de 3º ESO A ya han terminado su periódico " La Región Escolar". El objetivo fundamental de este proyecto es mejorar la competencia lingüística del alumnado, tanto en el referido a la comprensión lectora, como a la expresión escrita.

Además, durante toda la actividad se fomentó el trabajo cooperativo y la empatía por las ideas de los demás.  Todos los alumnos de la clase participaron activamente en la elaboración del periódico, buscando información e imágenes sobre las noticias y decidiendo el diseño del periódico.

Alumnos 3º ESO A y profesoras supervisoras del proyecto,  María Jesús Corral y Sara Perea 


El proyecto Erasmus + k1, “La eduación inclusiva para una escuela del S. XXI", los trabajos sobre la escuela inclusiva, “ Reinventemos juntos una escuela para tod@ s”, la participación en las Tertulias Literarias, la excursión San Cibrao de Las fueron algunas de las noticias en las que su periódico puso el foco.

Su trabajo  ha sido enviado para participar en el V concurso escolar "Xornalistas na Escola", organizado por el periódico La Región. En el siguiente enlace podéis ver su trabajo.

¡Fantástico trabajo, chic@s!


lunes, 9 de abril de 2018


Ya tenéis disponibles  los últimos temas que veremos en clases. Además, os envío un eje cronológico que os será muy útil para los temas de literatura

Eje cronológico literatura del S.XX

El español y sus variedades
El léxico del español.Origen y formación de palabras.

lunes, 2 de abril de 2018

"Romancero gitano" Federico García Lorca


Aquí os subo los apuntes del Romancero gitano de Federico García Lorca, la última obra de lectura del curso. Como es una obra poética y encierra para vosotros más dificultades de lectura que las otras obras, incluyo al final de los apuntes una guía de lectura que os ayude.

Mañana os entregaré en clases las fotocopias y además os las he enviado por correo electrónico.


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sábado, 17 de marzo de 2018

Temas 8 y 9 de Literatura 2º Bach


Terminados ya los exámenes de la 2ª evaluación, subo al blog los dos últimos temas que veremos de literatura. Os los he enviado también por correo electrónico y los llevaré el lunes a clase para que los dejéis en la fotocopiadora.



Tema 8
 Las figuras de Buero Vallejo  y Alfonso Sastre en el teatro posterior a la Guerra Civil. La renovación del teatro.
 La narrativa hispanoamaericana de la segunda mitad del siglo XX. El boom de la narrativa: Borges, Cortázar, García Márquez, Vargas Llosa.




viernes, 2 de marzo de 2018

Gema Da Rocha, ganadora del V concurso "Carta a un militar español"


 La alumna de 4ºA, Gema Da Rocha Casas, ha resultado ganadora del V concurso "Carta a un militar español". En su carta, Gema reflexiona sobre los principales valores de las fuerzas armadas. Gema se ha centrado en valores como la solidaridad, el espíritu de sacrificio, la superación y la valentía para rendir un pequeño homenaje a nuestros soldados.

Aquí os dejo su carta.¡ Enhorabuena, Gema!

 Mi admirado militar:

 Es fácil ver desde fuera cómo se solucionan situaciones especiales, como en las labores posteriores al hundimiento del Prestige, grandes incendios, como este último sucedido en Galicia este otoño tan caluroso, o catástrofes como el terremoto de Lorca, en las que intentáis proteger a las personas, la naturaleza y el medioambiente y no darnos cuenta de que detrás de todas esas soluciones estáis vosotros.

 La mayoría de las personas, presuponen que los militares sirven básicamente para defender el territorio nacional en caso de guerra, y no conocen vuestra gran labor humanitaria. Por esto, y como ciudadana, quería agradecerte y mostrarte mi admiración, por todas esas funciones que realizas y que en muchas ocasiones para nosotros pasan inadvertidas. Me gustaría que pensaras que esta carta es un pequeño homenaje a todo tu esfuerzo, el cual a veces no está del todo reconocido. En todas esas acciones podemos ver todos tus valores: espíritu de sacrificio, valor, de servicio desinteresado...

 He oído tantas cosas de ti…, de tu compromiso con la sociedad y también con tus compañeros, de tu sentido del deber, de que pasas mucho tiempo lejos de tu familia para ayudar a otras que no conoces... Te imagino despidiéndote de ellos con tristeza, pero a la vez contento porque vas a cumplir con tu compromiso de ayudar a los demás. Te imagino llegando a tu lugar de destino, a miles de kilómetros de tu casa y recordar a tus hijos cada vez que ayudas a los niños en países a los que llevas víveres, imagino tu felicidad al ver su sonrisa. Te imagino pasando la Navidad lejos de todos tus seres queridos, y pasándola con tu otra familia: tus compañeros. Tu familia estará orgullosa de ti, como lo estoy yo. El sentido del deber está por encima de todas las cosas importantes en tu vida. Yo no sé si podría hacerlo. Por eso cuentas con toda mi admiración.

 Gracias por tu trabajo, eres un ejemplo para todos. Tu trabajo, no solo es trabajo, es emoción, sentimiento, frustración en algunos momentos, rabia, pena, alegría, hermandad, soledad...

 Por todo lo dicho, simplemente decir que siempre te admiraré, y una vez más, GRACIAS.

sábado, 10 de febrero de 2018

Damos la bienvenida a la diversidad

Los alumnos de 3º ESO A, bajo la supervisión de las profesoras María Jesús Corral y Sara Perea, han realizado el corto "Todos diferentes y unidos en un mismo corazón". 







A través de este proyecto se pretende  concienciar a los alumnos para que valoren la diversidad presente en las aulas como una herramienta única capaz de favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje y  su desarrollo personal. La actividad también busca que los alumnos respeten la igualdad de derechos y oportunidades y que rechacen la discriminación, los prejuicios y los estereotipos.


 


















 



Con esta pieza audiovisual, los alumnos van a participar en el concurso "Reinventemos juntos una escuela para tod@s"




















¡Mucha suerte chic@s!

viernes, 2 de febrero de 2018

¡ Muchas felicidades, Adriana!



Adriana Rodríguez Novo, alumna de tercero de ESO A, ha resultado ganadora del tercer premio de redacción del Concurso Escolar  Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, organizado por la Facultad de Ciencias, la Escuela de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio y la Escuela Superior de Ingeniería Informática, en colaboración con la Unidad de Igualdad de la Universidad de Vigo.





En el siguiente enlace, podéis leer su redacción " Un sueño a medianoche", en la que Adriana valora la importancia de grandes pioneras científicas como Marie Curie, María Goeppert y Rita Levi-Montalcini.




jueves, 1 de febrero de 2018

La verdad sobre el caso Savolta


La publicación en 1975 de La verdad sobre el caso Savolta, de Eduardo Mendoza, puede considerarse el punto de partida de la narrativa actual. 

En el siguiente vídeo, podéis ver un breve clip de la adaptación cinematográfica de la obra, llevada a cabo por Antonio Drove en 1979.





Aquí os dejo los apuntes correspondientes a este tema. También, os los he enviado por correo electrónico.



lunes, 29 de enero de 2018

Día Escolar de la No Violencia y la Paz


El día 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz y los alumnos de 2º de la ESO B, bajo la supervisión de las profesoras María Jesús Corral y Sara Perea, han realizado un mural para conmemorar este día.


A través de esta actividad se pretende sobre todo prevenir la violencia y proporcionarles a los alumnos las herramientas necesarias para la resolución pacífica de los conflictos. La creación de distintos mensajes en las que se fomente la paz será el punto de partida de la actividad. Todos los alumnos trabajaron conjuntamente en la creación del mural, de esta manera se potenció el trabajo cooperativo, la empatía y el respeto por las ideas de los demás.



Además, se trabajó también la competencia en conciencia y expresiones culturales, ya que los alumnos recogieron sus mensajes de paz en pequeño mural. De este modo, pudieron desarrollar sus capacidades estéticas y creativas.

En este breve vídeo, se recoge el trabajo realizado por los alumnos









domingo, 28 de enero de 2018

La generación del 27

La generación del 27

En estos días hemos estudiado a los principales autores la generación del 27.




Os dejo aquí el enlace a un documental con el que  podréis conocer  mejor a los autores de este grupo.


miércoles, 24 de enero de 2018

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia



Día Internacional de la Mujer y de la Niña en la Ciencia


Para conmemorar a todas las mujeres científicas los alumnos de 3º ESO A han realizado unas redacciones sobre algunas de las pioneras en el campo de la ciencia. El objetivo fundamental de la actividad es promover el conocimiento por parte del alumnado del papel de las mujeres en la ciencia y en la ingeniería y sus aportaciones al desarrollo humano a lo largo de la historia.




Marie Curie, la primera mujer en ganar un premio Nobel, y María Goeppert,  quien desarrolló el calculo matemático que demostraba el modelo de capas nuclear, han sido el punto de partida de los trabajos.

Las redacciones de Valeria Zapata y Adriana Rodríguez han sido escogidas para participar en el concurso que organizan la Facultad de Ciencias, la Escuela de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio y la Escuela Superior de Ingeniería Informática, en colaboración con la Unidad de Igualdad de la Universidad de Vigo.

Aquí tenéis sus redacciones.


Enhorabuena, chic@s


lunes, 22 de enero de 2018

Esquemas 2º Bachillerato

Tal y como hablamos en clase, os subo al blog los esquemas  y temas de literatura correspondientes a la 2ª evaluación.

ESQUEMA CLASES DE PALABRAS


PRINCIPALES SUFIJOS Y PREFIJOS

Temas de literatura

TEMA 4 EL GRUPO POÉTICO DEL 27 A TRAVÉS DE SUS PRINCIPALES AUTORES
TEMA 5 EL TEATRO ESPAÑOL ANTERIOR A LA GUERRA CIVIL
TEMA 6 LA POESÍA ESPAÑOLA EN LAS TRES DÉCADAS POSTERIORES A LA GUERRA CIVIL

TEMA 7 LA NOVELA ESPAÑOLA EN LAS TRES DÉCADAS POSTERIORES A LA GUERRA CIVIL



Próximamente subiré los temas de las obras de lectura, y el esquema formas verbales.