MARY 1º ESO B 30 MAYO

En este enlace tenéis los ejercicios de la sesión de hoy.

ACTIVIDAD DÍA DE EUROPA 9 DE MAYO

NUESTRA EUROPA

Con motivo de la conmemoración del día de Europa vamos a realizar "STANDS" de varios países europeos, en donde tendréis que incluir algunos datos del país:

-Símbolos (Bandera, escudo, himno, moneda).
-Lugares turísticos más importantes.
-Personas destacadas que hayan nacido en ese país.

Podéis utilizar para realizar esta tarea cualquier herramienta digital que manejéis: Power point; powton; video scribe...

Esta actividad va dirigida a los cursos 2º,3º y 4º de ESO.

Los alumnos que estéis interesados os tendréis que poner en contacto conmigo o con la profesora de Xeografia e Historia (Chus Corral) mediante correo electrónico, para que nos digáis qué país vais a hacer y que no se repitan.
La fecha tope de entrega de la actividad es el día 5 de mayo.

¡OS DOY LAS GRACIAS POR ANTICIPADO!

MARY 1º ESO B

En este enlace tenéis la tarea de hoy.

PENDIENTES 3º ESO

En la sesión de esta semana vamos a trabajar la ortografía. Os subo un resumen de los conceptos que tenéis que repasar: normas generales de acentuación, diptongos, triptongos e hiatos, acentuación de compuestos, tilde diacrítica y acentuación de algunas palabras homónimas. Debéis leer este resumen y después hacer los ejercicios.

Resumen
Resumen 2 

Ejercicios

Una vez hayáis hecho los ejercicios debéis enviarlos a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

PENDIENTES 2º ESO

La sesión de esta semana está dedicada a las relaciones semánticas. Os subo un resumen de los conceptos que tenéis que repasar: monosemia, polisemia,homonimia, paronimia, sinonimia y antonimia, denotación y connotación ...etc. Debéis leer este resumen y después hacer los ejercicios.

Resumen

Ejercicios

Una vez hayáis hecho los ejercicios debéis enviarlos a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

PENDIENTES 1º ESO

La sesión de hoy está dedicada a la ortografía: la letra b, la sílaba tónica y la puntuación.Debéis leer el archivo adjunto y hacer los ejercicios.

Ejercicios


Una vez hayáis hecho los ejercicios debéis enviarlos a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

2º ESO 29 ABRIL

Continuamos en esta sesión con las relaciones semánticas.  Debéis hacer los ejercicios 1, 2, 3, y 4 de la página 134.
Os subo también las soluciones para que hagáis la autoevaluación.

Soluciones

3º ESO 29 ABRIL

Continuamos en esta sesión con las relaciones semánticas:sinonimia, polisemia, homonimia, polisemia, hiperonimia e hiponimia.

Debéis hacer los ejercicios y a continuación realizar la autoevaluación con el archivo soluciones que también os adjunto.

Ejercicios

Soluciones

4º ESO 29 ABRIL

Continuamos en esta sesión con las relaciones semánticas. Vamos a centrarnos en la hiperónimos e hipónimos. Debéis ver este breve vídeo y realizar los ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 212.

Os dejo aquí las soluciones para que hagáis la autoevaluación.
Soluciones

1º BACHILLERATO 29 ABRIL

Continuamos en esta sesión con las relaciones semánticas: sinonimia, antonimia, polisemia, homonimia e hiperonimia.

Debéis leer el texto "La fuerza de voluntad" de la página 69 y hacer los ejercicios 1 y 2 de la misma página.

Os subo las soluciones para que hagáis vosotros la autoevaluación de los ejercicios.

Soluciones.

ORATORIA 1º ESO B 28 ABRIL

En este enlace están los ejercicios de hoy.

LENGUA MARY 28 ABRIL

En este enlace están los ejercicios de la sesión de hoy.

27 ABRIL 4º ESO

La sesión de hoy está dedicada a las relaciones semánticas: polisemia, homonimia, sinonimia y antonimia.

O dejo también unos vídeos para refrescar conceptos.


Vídeo diferencia polisemia y homonimia.

Vídeo clases de antónimos (en este vídeo recordad que binarios y complementarios son lo mismo, y que recíprocos e inversos son lo mismo, son distintas formas de denominar a los antónimos)

Ejercicios

Una vez hechos los ejercicios debéis enviarlos a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es

27 ABRIL 3º ESO

La sesión de hoy está dedicada a las relaciones de significado que se establecen entre las palabras: sinonimia, antonimia, hiperonimia, hiponimia, polisemia y homonimia.

Os dejo unos vídeos que os ayuden a refrescar estos conceptos:

Ejercicios

Una vez que hayáis hecho los ejercicios debéis enviármelos a cualquiera de estas dos direcciones de correo electrónico: sara_perea@hotmail.es o sperea@edu.xunta.es.

ORATORIA 27 ABRIL

En la sesión de hoy os propongo la visualización del corto "El vendedor de humo". En esta historia se manejan temas como la suspicacia, la picardía, el engaño, la ambición, la ilusión, entre otros.

Además, el corto nos ayuda a tomar conciencia de que, como popularmente se dice, “no todo lo que brilla es oro”, y lo único que prevalece igual es lo que llevamos por dentro, las pequeñas cosas esenciales de nuestra personalidad, lo que nos hace individuos distintos a los demás, no lo que se refleja en el exterior, ni las cosas materiales, ni el maquillaje que hacen parte del entorno, porque el entorno se modifica de forma constante. 

Este cortometraje nos deja como enseñanza que debemos aceptarnos como somos, querer nuestras virtudes y también aceptar nuestros defectos; luchar por lo que queremos. También nos enseña a valorar lo que poseemos y a ser agradecidos por lo que la vida nos ha regalado.

Después de visionar el vídeo, debéis contestar a las siguientes preguntas y enviar las respuestas a cualquiera de estas direcciones: sara_perea@hotmail.es o sperea@edu.xunta.es.

Preguntas:

¿Creéis que los personajes del pueblo necesitaban las cosas que les vendían?

¿Qué recursos emplea el vendedor para lograr que compren?

¿Son más felices los habitantes del pueblo al final de la historia?

¿Pensáis que la sociedad de hoy en día es consumista? Justifica tu respuesta.

 Poned algún ejemplo de cosas que hayáis comprado que en realidad no os hacían falta.

1º BACHILLERATO 27 ABRIL

La sesión de hoy está dedicada a las relaciones semánticas: sinonimia, hiperonimia antonimia, polisemia y homonimia.

Os dejo unos vídeos que os ayuden a repasar estos sencillos conceptos.


Vídeos relaciones semánticas

Vídeo clases de antónimos (en este vídeo recordad que binarios y complementarios son lo mismo, y que recíprocos e inversos son lo mismo, son distintas formas de denominar a los antónimos)

Vídeo diferencia entre homonimia y polisemia.

Después debéis realizar los ejercicios 4 y 5 de la página 63; ejercicio 1 de la página 68. Una vez hechos debéis enviarlos a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

2º ESO LUNES 27 ABRIL

La sesión de hoy está dedicada a las relaciones de significado que se establecen entre las palabras. Hoy nos centraremos en los siguientes conceptos: sinónimos, antónimos y campo semántico.

Debéis ver los vídeos porque os ayudarán a repasar estos conceptos y después realizar los ejercicios. Una vez los hayáis hecho, tenéis que enviar la tarea a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

Ejercicios

VII FESTIVAL DEL LIBRO "LEER ES PODER"

Como ya sabéis todos los años en el centro celebramos el Festival del libro y este año adaptándonos a esta situación en la que vivimos vamos a celebrarlo de modo virtual.  El lema del festival en esta ocasión es “Leer es poder” y al igual que en sus anteriores ediciones lo que se pretende es conmemorar el día del libro y fomentar la lectura. Así pues, los días 22, 23, 24 de abril no tenéis que entregar ninguna tarea. Lo único que debéis hacer es seguir todas las actividades que se van a llevar a cabo con motivo del festival y pasar un rato entretenido.

Aquí os dejo el programa del festival en el que se recogen todas las actividades que se van a llevar a cabo.

Programa

Podéis seguir estas actividades a través de las redes sociales del colegio (Facebook, Twitter, Instagram con el hashtag  #7festivallibrozorelle). También podéis entrar en el blog del  festival del colegio, que está organizado por etapas para que podáis encontrarlas más fácilmente (infantil, primaria, ESO yBACH).

ORATORIA 1º ESO B MARY 21 ABRIL

En este enlace podéis descargar las actividades de hoy.

MARY 1º ESO B 21 ABRIL

En este enlace podéis descargar las actividades de Lengua Castellana de hoy 21 de abril.

MARY 1º ESO B 21 ABRIL

En este enlace podéis descargar las soluciones de las actividades de Lengua Castellana del 14 al 17 de abril.

ORATORIA 20 ABRIL

En la sesión de hoy vamos a trabajar un tipo de texto argumentativo que os ayudará a mejorar vuestra competencia lingüística, "la carta al director". En este tipo de textos, los ciudadan@s expresan su opinión sobre algún hecho de actualidad y eso es exactamente lo que vosotros debéis hacer.

Pinchad aquí para acceder a la tarea.

Por último, debéis enviar los ejercicios a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sara_perea@hotmail.es o sperea@edu.xunta.es.

2º ESO 20 ABRIL

La sesión de hoy está destinada a mejorar vuestra competencia lectora. Debéis leer el texto "El lugar más frío de la tierra" de la página 168 de vuestro libro de texto y hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4,5 y 6 de la página 169.

Después debéis enviarme las tareas a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

1º BACHILLERATO 20 ABRIL

La sesión de hoy está dedicada a la sintaxis, debéis descargar el archivo "tarea" y hacer los ejercicios que os pido, para ello podéis utilizar la hoja de resumen en la que se recogen los sintagmas y las  funciones sintácticas que yo os facilite en clases  Por último, tenéis que enviar los ejercicios a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sara_perea@hotmail.es o sperea@edu.xunta.

Además, os dejo este vídeo sobre unidad y función sintáctica que os puede ayudar a refrescar estos conceptos.

Tarea

4º ESO 20 ABRIL

La sesión de hoy está destinada a mejorar vuestra competencia lectora. Debéis leer el texto "El grafiti entra en el museo" de la página 206 de vuestro libro de texto y hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 207.

Después debéis enviarme las tareas a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

3º ESO 20 ABRIL

La sesión de hoy está destinada a mejorar vuestra competencia lectora. Debéis leer el texto "Hasta que llegó la red" de la página 208 de vuestro libro de texto y hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 209.

Después debéis enviarme las tareas a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

LECTURAS RECOMENDADAS 1º BACHILLERATO

Chic@s, os animo a leer los libros de lectura obligatorios de 2º bachillerato. Normalmente suelo hacerlo hacia el final de curso, pero debido a la situación en la que nos encontramos podéis ya ir empezando a leerlos.

 Estos son los libros:

 Romancero gitano de Federico García Lorca.

       

      La  fundación de Antonio Buero Vallejo

El lector de Julio Verne de Almudena Grandes

Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez

2º ESO 17 ABRIL

En la sesión de hoy comenzamos el Tema 9  y vamos a estudiar los medios de comunicación.

Debéis leer y hacer un esquema en la libreta de las página 170 de vuestro libro.

Después, debéis hacer el ejercicio 1 y 2 de la página 171 y enviármelo por correo electrónico a cualquiera de estas direcciones: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

Os dejo un vídeo muy completo en el que se recogen todos estos conceptos.

4º ESO 17 ABRIL

En la sesión de hoy comenzamos el Tema 9  y vamos a estudiar los textos periodísticos y las distintas clases de géneros periodísticos atendiendo a la intención del emisor.

Debéis leer y hacer un esquema en la libreta de las páginas 208 y 209 de vuestro libro.

Después, debéis hacer el ejercicio 1 de la página 209 y enviármelo por correo electrónico a cualquiera de estas direcciones: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

Os dejo un vídeo muy completo en el que se recogen todos estos conceptos.

3º ESO 17 ABRIL

La sesión de hoy está dedicada a la lectura comprensiva y a la expresión escrita. Debéis visitar la página del escritor Jordi Sierra i Fabra : http://sierraifabra.com/?page_id=5280&lang=es y leer uno de los cuentos que allí aparecen. Este autor ha decidido publicar un cuento cada día mientras dure el confinamiento para que cualquiera pueda leerlo de manera gratuita.

Una vez lo hayáis leído, debéis hacer un resumen breve (unas cinco líneas aproximadamente) que esté encabezado por el título del cuento escogido y enviármelo a cualquiera de estas direcciones de correo electrónico: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es.

MARY 1º ESO B 17 ABRIL

Pinchando aquí podéis descargar las actividades del día de hoy

1º BACHILLERATO 17 DE ABRIL

La sesión de hoy está dedicada a la de nuevo a la ortografía. Os adjunto un archivo  y también un vídeo en el que se explican los usos de palabras y secuencias de palabras de dudosa ortografía.

Palabras y secuencias de palabras de dudosa ortografía.

El ejercicio que debéis enviarme ( correos: sperea@edu.xunta.es o sara_perea@hotmail.es) es el siguiente:

Muestra con ejemplos que proporcionen un contexto suficiente la diferencia de uso entre las siguientes parejas de términos:

Que hacer/quehacer

Haber/a ver

Asimismo/ a sí mismo

Sin razón/sinrazón

Sin fin /sinfín

Demás/ de más

Entorno/ en torno

Porqué/ por que

Sin sentido/ sinsentido

Conque/ con que

Tan bien/ también

Tan poco/ tampoco

MARY 16 ABRIL

Pinchando aquí podéis descargar las actividades del día de hoy.

MARY 1º ESO B 16 ABRIL

Debéis pinchar aquí para acceder a las actividades.

4º ESO MIÉRCOLES 15 ABRIL

La sesión de hoy está dedicada a la ortografía, a través de las actividades propuestas repasaréis la ortografía de b/v, g/j. Además, os propongo una actividad en la que debéis encontrar los errores ortograficos de palabras y secuencias de palabras de dudosa ortografía como sin vivir y sinvivir, en torno y entorno etc.

Os dejo, además, unos vídeo para ayudaros a repasar las normas de ortografía de la b y la v.

Como en las anteriores sesiones os dejo los ejercicios y las soluciones para que hagáis la autoevaluación.

Ejercicios
Soluciones

1º BACHILLERATO MIÉRCOLES 15 ABRIL

La sesión de hoy está dedicada a las palabras de dudosa ortografía: por qué, porqué, por que, porque, tan bien , también, con que, con qué, conque, sino, si no, acerca y a cerca etc.
 Os subo unos vídeos que espero que os ayuden a realizar los ejercicios. También os dejo el enlace con las correcciones para realizar la autoevaluación.

Ejercicios
Soluciones

2º ESO MIÉRCOLES 15 ABRIL

La sesión de hoy está dedicada al repaso de la ortografía de la letra h. Os dejo un vídeo para refrescar los conocimientos vistos en el aula. Al igual que en las anteriores sesiones, os subo los ejercicios y sus correspondientes soluciones para que realicéis la autoevaluación.

Ejercicios
Soluciones

3º ESO MIÉRCOLES 15 ABRIL

La sesión de hoy está dedicada a la ortografía. Principalmente, vamos a repasar algunos conceptos vistos durante el curso como la tilde diacrítica, grafías g y j y palabras homófonas (b/v, h sin h),

Os dejo unos vídeos que os ayudarán a repasar las normas y a recordar algunas de las palabras homófonas que vimos durante las clases.

Ejercicios
Soluciones

Problemas correo electrónico sperea@edu.xunta.es

Buenos días a tod@s.
Algunos de vosotros e comentáis que tenéis problemas a la hora de enviar los correos a la dirección sperea@edu.xunta.es, por eso quiero facilitaros esta otra dirección de correo electrónico: sara_perea@hotmail.es.

Mucho ánimo y fuerza.

ENTREVISTA A FERNANDO MÉNDEZ 4º ESO 1º BACH

Con motivo del VII Festival del libro del colegio, Fernando Méndez, autor de las obras del plan lector de 4º de ESO y 1º de Bachillerato se ha ofrecido a grabar un vídeo respondiendo a las preguntas que los alumnos tengan sobre los libros.

1º Bachillerato

4º ESO

Así que, chic@s de 4º de ESO y 1º de Bachillerato, espero vuestras preguntas acerca de las obras de lectura. Podéis enviármelas como fecha tope hasta mañana 15 de abril de 2020 incluido, a estas direcciones de correo electrónico:

sperea@edu.xunta.es

sara_perea@hotmail.es

MARY 1º ESO B ACTIVIDADES 14 ABRIL

Debéis pinchara aquí para acceder a las actividades.

ORATORIA 1º ESO B MARY 14 abril

Debéis pinchar aquí para acceder a las tareas. 

MARY 1º ESO B 16 MARZO-3 ABRIL

SOLUCIONES TAREAS MERY 30 MARZO-3 ABRIL

Soluciones

ACTIVIDAD MARY LENGUA 3 ABRIL 

Aprovechando el día de lectura vamos a leer una adaptación de El perro prodigio de RICHARD HUGHES titulada " Un cuento del mar". Leedla con mucha atención para poder contestar correctamente a las preguntas que van a continuación. 

Gracias. 

P.D. Os mandaré las correcciones durante el fin de semana. Pasad una feliz Pascua.

Tarea

ACTIVIDAD MARY LENGUA 2 ABRIL

Hola a todos. ¿Cómo estáis? Espero que estéis llevando esta situación de la mejor manera posible. ¡Ánimo, ya falta menos!

Para hoy os propongo unas actividades sobre los grados del adjetivo. Con ellas terminamos el repaso sobre los adjetivos. Os pongo un poquito de teoría de vuestro libro para ayudaros y a continuación las actividades. ¡A por ello!

Tarea

ACTIVIDAD MARY  LENGUA 1 ABRIL

Buenos días a todos. Vamos a empezar la mañana con algunos ejercicios más sobre el uso de los adjetivos y los epítetos. Os pongo un poco de teoría de vuestro libro para que os sirva para repasar y luego cuatro ejercicios relacionados con esta teoría.

Sigo aquí para cualquier duda
Tarea

ACTIVIDAD MARY LENGUA 31 MARZO

Buenos días a todos. ¿Qué tal os encontráis? Espero que estéis todos bien. Hoy os propongo hacer un pequeño repaso para terminar ya con el tema del adjetivo. Os envío un powerpoint con algo de teoría de vuestro libro y unas actividades. Cualquier duda aquí estoy. 

Tarea

TAREA MARY 27 MARZO

Buenas tardes a todos. Aprovechando el día de lectura os envío una lectura comprensiva para que la leáis y realicéis los ejercicios que aparecen en ella. 

El fin de semana os enviaré las correcciones de las tareas de esta semana.

Un saludo. Mary.

Tarea  
Soluciones

TAREA 26 MARZO MARY

Buenas tardes a todos . Os propongo una ficha para que repaséis la posición del adjetivo y su sustantivación.

Al principio de la ficha tenéis un pequeño recordatorio de teoría y después cuatro ejercicios relacionados con la teoría.Leedlos detenidamente para entender bien lo que se os pregunta. Para cualquier duda estoy a vuestra disposición en mi correo electrónico mauteacher@yahoo.es

Gracias

Ejercicios

TAREA 25 MARZO MARY

Buenos días a todos. ¿ Qué tal estáis llevando la semana? Hoy vamos a trabajar con una lectura y unas preguntas sobre ella.

Por favor, leed el texto atentamente para poder contestar de forma correcta a lo que se os pregunta.

¡Ánimo! 

Ejercicios

Ejercicios 1

TAREA 24 DE MARZO MARY

Hola. ¿Aburridos de estar en casa sin tareas? Pues os propongo unas actividades relacionadas con uno de los últimos apartados que vimos en clase.

Se trata del tema de la acentuación. ¿ Os acordáis del esquema del encerado? ¿ De la palabra para recordar dónde se ponían los acentos según las sílabas de las palabras?  Pues ahora vais a trabajar un poquito sobre ello. Para empezar os pongo una ficha en la que observaréis un pequeño resumen al principio del uso de la tilde.

Después deberéis hacer  cuatro actividades de las cinco que aparecen en la ficha ( la número tres no la haremos)

En la primera actividad os dan una serie de "extrañas" palabras y os piden que las busquéis en el diccionario para saber cómo se acentúan. La segunda actividad consta de un pequeño texto al que le faltan las tildes, debéis ponerlas vosotros. La cuarta es para que penséis un poquito y le pongáis tilde a las parejas de palabras y luego respondáis a las dos preguntas que os hacen. Por último en la quinta actividad debéis explicar por qué llevan o no tilde las palabras que os dan, escribir en plural esas palabras, clasificarlas en agudas, llanas o esdrújulas( tanto los singulares como los plurales) y contestar a la pregunta que os hacen al final. 

Ánimo y espero veros a todos pronto.

P.D. Os pondré las soluciones a esta tarea el viernes.

Ejercicios

TAREA 18 DE MARZO MARY

Buenas tardes a tod@s, espero que estéis tod@s bien. Ya sé que es díficil estar tanto tiempo encerrados pero debemos mantener la calma y permanecer en casa por el bien de todos.

Os propongo unas actividades para hacer más llevadera está "pesadilla".

La ficha de hoy lleva por título " LA RELACIÓN ENTRE PALABRAS Y CAMPOS SEMÁNTICOS". Como ya lo habíamos explicado en clase os voy a dejar un poco de información para que os sirva de repaso y os contestaré a todas las dudas en el e-mail que ya os he facilitado.

El texto para leer se titula " La orquesta".

La primera actividad nos pregunta de qué idioma procede la palabra orquesta. Podéis buscar la información en la Wikipedia, os dejo aquí el enlace. (Orquesta - Wikipedia, la enciclopedia libre). Después de tener contestada a la primera pregunta, el ejercicio os dice que propongáis otras palabras que pertenezcan al mismo campo semántico que la palabra que habéis usado para responder. (IDIOMAS) 

La segunda actividad os pide que localicéis los nombres de instrumentos y que los agrupéis en unos campos semánticos que se detallan en el ejercicio.

La tercera actividad consiste en completar con más palabras los campos semánticos que propone el ejercicio.

En la cuarta actividad deberéis subrayar la palabra "intrusa", es decir, que no pertenezca al mismo campo semántico que las otras que os dan.

En la quinta actividad hay que poner cinco ejemplos de cada campo semántico propuesto, completando los campos semánticos que sean cerrados.

Por último, en la sexta actividad simplemente os pide que diferenciéis entre campos semánticos abiertos y cerrados.

18 DE MARZO

CERRADOS Y ABIERTOS

CAMPO SEMÁNTICO

ORQUESTA

Sin más me despido hasta el día 24 de Marzo.

P.D. Nos olvidéis de felicitar a vuestros papás mañana.

TAREA MARY

Buenas tardes a tod@s.

Debido a la situación que estamos viviendo no vamos a poder vernos en unos días, por ello os propongo que hagáis un poquito de trabajo individual en vuestras casas.

La primera tarea consiste en leer el texto " Los hobbits " y realizar las actividades que se proponen sobre él. 

En la primera actividad se os pide que hagáis una descripción física y psicológica de un hobbit. Os envío adjunto una imagen con algo de información.

En la segunda actividad debéis comparar vuestra descripción con la que hace el autor del texto contestando a las dos preguntas que os formula.

En la tercera actividad os pregunta por el orden que ha seguido el autor del texto y el que habéis seguido vosotros.

La última actividad es para aquellos que hayáis visto la película,(los que no la hayáis visto, quizás es un buen momento hacerlo en estos días ) os animo a que comparéis a los personajes que aparecen en el texto con los que aparecen en la película.

TEXTO DESCRIPTIVO 

¿CÓMO REALIZAR UN TEXTO DESCRIPTIVO?

DESCRIPCIÓN DE PERSONAS

17 MARZO

Podéis enviarme las tareas y preguntarme todo tipo de dudas al correo: mauteacher@yahoo.es

Gracias por vuestro trabajo.

Un saludo 

Mary

FESTIVAL DEL LIBRO

Buenos días a tod@s

Quisiera pedir vuestra colaboración para realizar una actividad con motivo del VII Festival del libro del colegio. La actividad es muy sencilla y consiste en la grabación de un breve vídeo en el que ofrezcáis mensajes de aliento y ánimo a los héroes y heroínas que luchan contra el Covid-19. 

Por supuesto, los equipos sanitarios, Fuerzas Armadas, Policía, transportistas, limpiador@s...etc., pero también cualquier otro u otra que vosotros consideréis que es un héroe o heroína

El vídeo debe de ser breve, de no más de diez segundos y podéis escribir vuestro mensaje en una hoja o expresarlo oralmente, como vosotros prefiráis. Además, cualquier muestra de creatividad será bien recibida.

Podéis enviar los vídeos al siguiente correo electrónico: sara_perea@hotmail.es.
La fecha tope para enviar los vídeos es el 17 de abril.

A la vuelta de Semana Santa nos reencontraremos para seguir trabajando, mucho ánimo a tod@s.

ORATORIA 16 MARZO 3 ABRIL

ORATORIA 1º B 31 MARZO

Hoy os animo a escuchéis una canción de Dani Martín titulada " Caminar". Os he puesto también la letra y después unas actividades relacionadas con la canción. Recordad que estas actividades las expondremos en común con todos vuestros compañeros a la vuelta a clases.

ACTIVIDADES 

ORATORIA 1º A

En esta sesión debéis escuchar la canción "Codo con codo" de Jorge Drexler y realizar los ejercicios que os propongo. Podéis enviarme las respuestas a través del correo electrónico a la siguiente dirección: sperea@edu.xunta.es.

Tarea

ORATORIA 1º B Día 24 marzo 2020

Buenos días a todos de nuevo. ¿Trabajamos un ratito? Ahí va! Os pongo unas preguntitas más relacionadas con la canción de Fito del martes pasado. 

P.D. Como es una tarea para tratar entre todos a la vuelta haremos una puesta en común con cada una de vuestras respuestas, así que os pido que os esforcéis un poquito. Gracias

Actividad

ORATORIA 1º A LUNES 23 MARZO 2020

En esta sesión debéis seguir el guion que os propongo y elaborar una reclamación.  Podéis enviarme las respuestas a través del correo electrónico a la siguiente dirección: sperea@edu.xunta.es

Ejercicios

ORATORIA 1º B 17 MARZO 2020

Buenos días a todos. ¿Cómo estáis? Espero que todos bien. Os dejo unas actividades para la materia de Oratoria sobre la canción de Fito & Fitipaldis " Lo que sobra de mí".  Si no los conocéis os animo a hacerlo. Tienen unas canciones con unas letras muy interesantes. Seguro que os acabarán encantando. 

Después de leer la letra de la canción un par de veces, intentad hacer las actividades, no son ejercicios de respuesta cerrada, más bien os pide vuestra opinión en muchos de ellos. Estaré encantada de atender a todas vuestras dudas y de leer todo lo que me enviéis. Os recuerdo mi correo para enviarme las tareas: mauteacher@yahoo.es

¡Esforzaos un poquito!

Actividad

ORATORIA 1º A 16 DE MARZO 2020

Os propongo escuchar la canción " A quien corresponda" de Joan Manuel Serrat y contestar a las preguntas de la ficha. Es una actividad para reflexionar y de respuesta múltiple.
Podéis enviarme las respuestas a través del correo electrónico a la siguiente dirección: sperea@edu.xunta.es

FICHA

2º BACHILLERATO 16-27 MARZO

ACTIVIDADES SEMANAS 16-27 MARZO

Vídeo ortografía

Vídeo perífrasis verbales

4º ESO ACTIVIDADES 16 MARZO 3 DE ABRIL

ACTIVIDAD VIERNES 3 DE ABRIL
 La sesión de hoy está dedicada al texto argumentativo, debéis el texto que os propongo y después realizar las actividades. Os subo también los ejercicios para la autoevaluacón.

Lectura
Preguntas 
Soluciones

ACTIVIDAD MIÉRCOLES 1 DE ABRIL
La sesión de hoy está dedicada al repaso de los siguientes conceptos: sinonimia, antonimia, subordinadas sustantivas y la ortografía de porque, porqué, por que y por qué.
Ejercicios
Soluciones


ACTIVIDADES LUNES 30 MARZO
La sesión de hoy está dedicada al repaso de los siguientes conceptos: sinonimia, antonimia, polisemia, homonmia y la novela social de los años 50.

Ejercicios y soluciones

ACTIVIDADES VIERNES 27 MARZO
La sesión de hoy está dedicada a la poesía de la posguerra española. Os propongo la lectura de unos poemas de Miguel Hernández y de José Hierro, después debéis responder a las preguntas.

Ejercicios

Soluciones

Además, os incluyo una tarea que debéis hacer y enviármela después  a mi correo electrónico  sperea@edu.xunta.es, antes de las 20:00 del domingo 29 de marzo, para comprobar vuestros progresos en la materia.

Tareas para enviar por correo electrónico.

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 25 MARZO
La sesión de hoy está dedicada a la narrativa de la posguerra española. Os propongo la lectura de unos fragmentos de Nada de Carmen Laforet y Tiempo de Silencio de Luis Martín-Santos, después debéis responder a las preguntas.

Ejercicios
Correcciones

ACTIVIDADES LUNES 23 MARZO
La sesión de hoy está dedicada al repaso del Tema 7: oraciones coordinadas (subtipos) y yuxtapuestas, acentuación de compuestos, polisemia y homonimia...etc.
Debéis realizar los ejercicios y después realizar la corrección de los mismos.
Ejercicios
Correcciones


ACTIVIDADES VIERNES 20 MARZO

La sesión de hoy está dedicada a la ortografía de porqué, por qué, porque y por que. Incluyo también un breve vídeo para ayudaros a recordar lo explicado durante las clases. Os subo también las correcciones.

EJERCICIOS

SOLUCIÓN

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 18 DE MARZO

Esta sesión está dedicada a las subordinadas sustantivas y sus funciones sintácticas. Debéis repasar estos conceptos y después realizar las actividades. Posteriormente, debéis corregir los ejercicios con el archivo correcciones.

Subordinadas sustantivas ejercicios

Correcciones

ACTIVIDADES LUNES 16 DE MARZO

Oraciones coordinadas, subtipos (copulativa, disyuntiva y adversativa) y yuxtapuestas.
Os dejo aquí unos vídeos que os pueden ayudar a "refrescar" conceptos

DESCARGAR ACTIVIDAD

DESCARGAR SOLUCIÓN

3º ESO ACTIVIDADES 16 MARZO 3 ABRIL

ACTIVIDAD VIERNES 3 DE ABRIL

 La sesión de hoy está dedicada a la lectura comprensiva. Debéis leer el texto propuesto y realizar las actividades. Os subo también las correcciones para la autoevaluación.
Lectura
Preguntas 
Soluciones

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 1 DE ABRIL
En la sesión de hoy haremos un pequeño repaso del tema 8: préstamos lingüísticos y extranjerismos, los complementos circunstanciales y de régimen.
Ejercicios
Soluciones

ACTIVIDADES LUNES 30 DE MARZO 
La sesión de hoy está dedicada a la lectura comprensiva. Debéis leer el texto propuesto y responder a las preguntas. O dejo las soluciones para que hagáis la autoevaluación.

Lectura
Lectura y preguntas
Soluciones


ACTIVIDADES VIERNES 27 MARZO
En la sesión de hoy haremos un pequeño repaso del tema 8: préstamos lingüísticos y extranjerismos, los complementos circunstanciales y las tendencias estilísticas barrocas

Ejercicios

Soluciones

Además, os incluyo una tarea que debéis hacer y enviármela después  a mi correo electrónico  sperea@edu.xunta.es, antes de las 20:00 del domingo 29 de marzo,  para comprobar vuestros progresos en la materia.

Tarea para enviar por correo electrónico

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 25 MARZO
La sesión de hoy está dedicada al Suplemento y al C.Circ. Debéis realizar los ejercicios y después corregirlos para la autoevaluación.

Ejercicios
Correcciones

ACTIVIDADES LUNES 23 MARZO
La sesión de hoy está dedicada al repaso del Tema 7: Los medios de comunicación, palabras patrimoniales y cultismos, ll/y.Debéis realizar los ejercicios y después corregirlos para la autoevaluación.

Ejercicios
Correcciones


ACTIVIDADES VIERNES 20 MARZO

La sesión de hoy está dedicada a una gran obra de la literatura universal: El Lazarillo de Tormes. Incluyo también un breve vídeo sobre la obra para ayudaros a recordar lo explicado en clase. Por último, os subo las correcciones de los ejercicios.

EJERCICIOS

SOLUCIÓN

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 18 DE MARZO

Esta sesión está dedicada a la ortografía de ll/y. En el archivo ejercicios debéis completar los huecos con ll/y. Ya os dejo también el archivo correcciones para que podáis corregir vuestros ejercicios.

Ejercicios

Soluciones

ACTIVIDADES LUNES 16 DE MARZO

 Funciones sintácticas: CD, CI, SUPLEMENTO, C.AGENTE, C.CIRC,

Os dejo también un breve vídeo en el que podéis repasar las principales funciones sintácticas. 

 EJERCICIOS

SOLUCIONES